纵观2004年我宫的各项工作，我们深感有三个方面值得总结和探讨：
一、我们已逐步培养造就了一个团结协作的团队。
主要体现在：
1、从宫到各部门以及对教职员工的纵向领导，到部门与部门之间的横向合作联系，我们已形成了比较协调有序的管理渠道。不论是日常工作或是重大任务，从策划安排到组织实施都比较顺畅，职能部门（办公室、教育活动部、物业部等）充分发挥作用，主任室的决策得到中层干部的积极主动实施，各部门之间相互协调配合。因此，虽然今年一段时期主任室成员或一些骨干外出学习或挂职，但全宫工作依然运转正常并超额完成任务。
2、从宫到各部门都体现了顾全大局的精神。如因蓓蕾剧院改造工程需要，今年初刚装修好仅用了一个学期的4号楼又要拆迁，在此楼层的外语培训中心、文艺部、文学中心等部门尽管对投入了几百万元装修费的新课室很不舍得离开，但为了剧院改造工程大局，他们克服困难抓紧在暑假进行搬迁、装修，按期交出场地，在5号楼四楼建起了新的课室；第十届少代会的开幕展演和在少年宫的大露营，团市委因经费紧张没有拨款，在宫主任室决定为团市委分担此任务后，文艺部、教育活动部、体育中心、物业管理部、办公室等各个部门全力以赴，出钱出力出场地，使少代会圆满成功，我宫艺术团参演节目和大露营活动深受好评；当剧院因改造工程而暂停开放，部分员工需临时分配到各业务部门工作，相关部门无条件接受；又如为配合明年的财务制度改革，主任室决定对各培训部门的业务费、发展基金按结余额的30%安排使用（其余由宫统筹安排），各部门都能理解执行。
二、“少宫人”的综合素质不断提高，在工作中既认真务实又勇于创新。
主要体现在：
1、在注重抓好教学质量的同时，积极支持各部门、各学科开展课程改革与跨学科的教学实践。如美术学校的“综合课程设置与研究”科研计划；美术学校和科技部合作的“美术与电脑”动画综合课、“认识植物与制作植物名称陶瓷标牌”；美术学校同文学中心合作的“认识中国优秀民间制作”和“愚公移山——穗港澳绘画与阅读交流活动”；合唱团培训中心为参加省少儿艺术花会创排的小组唱与芭蕾结合的“红树林”节目；教育发展中心在社区和幼儿园开展的教学实践活动；还有中心团队出访演出编排节目时把音乐、舞蹈、武术融合在一起展现也很受欢迎，等等。还有科技部在年初经过教研后把原“奥数班”从名称到课程内容都及时作了改革调整，既得到学生和家长欢迎，又避免了教育部门和新闻媒介的干预，使这项培训项目得以继续开展。
2、教师的继续教育与教学交流有了新的突破。如中心教研组牵头组织的“教案展示与交流”，虽是首次举办难免有不足之处也有不同见解，但却是对教师教学水平与教学手段以及课件制作的一次锻炼提高；特别是国庆前夕举行的“青年教师技艺展演”，一个个青年教师展示技艺，由蔡茵编导和一班青年教师集体表演的配乐诗“追梦”，既表达了少宫人乐于为教育奉献的情怀，更让我们看到了新一代少宫人的精神风貌。
3、教学管理制度不断完善和开发教务电子管理系统促进了培训工作。如：上半年组织对全体教务员的岗位培训，使他们进一步明确自身职责，又让他们使用电子管理程序的技能得以提高；同时，开发使用电子收费系统，既提高工作效率又提高教务管理水平；教务处还初步实行了教学数据统计与分析，为主任室和部门提供决策与管理依据。至今又开始了在注册收费中使用“条形码”。今后，我们还要开发“电子办公管理系统”，建设“青少年网上教育平台”……
4、在活动策划与宣传中注重创新，追求高品位、高质量。今年的几个大型活动，如“穗港舞蹈交流营”的策划与宣传、“飘扬的红领巾”节目创编和舞台设计制作、“第五届青少年科技活动汇演”在湖畔别开生面的开幕式及现场活动、“青少年创造剧场”的创意、“为祝贺廖冰兄荣获第二届金彩成就奖而举办的漫画赛颁奖仪式”、“第十届少代会成果展演与大露营现场气氛布置”等等，都体现了与众不同、超越以往的水平；还有宫内广场、大门橱窗、大型电子屏幕，以及教学楼部门的橱窗多姿多彩的内容和版面设计、宫刊和业务部门的专刊以及活动海报，构成了我宫对外宣传交流的一道亮丽的风景线！自从9月份宫“资源资讯中心”建成及一部分配套器械配备，更为我们的教学与业务资料收集与整理、保存和对外宣传提供了有利条件。最近由教育活动部为“第三届中国国际童声合唱节”准备的宣传资料和制作的DVD，受到了香港以及有关方面好评。
三、“有作为才有地位”成为我们的共识。
多年来我宫一直把与省、市各有关部门合作开展工作、承办各类活动的组织策划和实施作为我们确立少年宫在社会上的地位和作用的最好体现，今年以来我们在这方面更有进展。如三月份在我宫举行了“中国合唱协会童声合唱委员会首届委员会议”；我们先后承办了省、市的少儿美术、合唱、科技（航海模型、生物）等各项活动的比赛和演出组织工作；广州市教育基金会的少儿美术、音乐教育委员会由我们牵头今年又举行了一系列活动；第十届少代会参与组织展演，现我宫又在策划组织“2005年第三届国际童声合唱节”，还有黄南冰主任多次代表我宫到各地青少年宫讲课、指导等。这些进一步促使广州市少年宫成为了省、市乃至全国校外教育的“龙头”。就算本宫各部门或教师、干部职工，都乐于接受任务、积极完成任务，把这作为锻炼自我、展现能力的良机。
“培训学员多、组织活动多、参演参赛多、出访交流多、基建项目多”是2004年工作的显著特点，使全年工作取得了卓越成绩。在此过程中，全宫上下出现了许多勇于创新、乐于奉献、甘于幕后的动人事例，因篇幅有限在此不一一列举了。
在总结成绩的同时，也要清醒地看到不足和存在问题，主要是：
一、随着事业规模扩大，对教职员工的素质要求日益提高，特别是对优秀的干部、教师人才的需求更为迫切。但目前我宫的教职员工总体素质虽在不断提高，但发展不平衡，少数人的思想观念、技术技能、工作方法等还未能跟上发展的步伐甚至滞后。培养和选拔一批优秀的管理和教育人才成为了我们的当务之急。
二、近年来我们注意选拔培养了一批专业教师作为宫或部门的干部，他们逐步成为了事业发展的骨干。但在从“专业人员”向“公共管理者”的过渡阶段，难免出现各种思想和工作上的问题，他们需要不断的磨练、成长，希望这些同志能经受考验，也希望大家给予理解支持。
三、我宫原有的管理制度和管理方式还有不完善甚至漏洞，导致个别培训部门和分校出现了“多发补贴”和“收费票据与款项不符”等问题。虽然有些已得到及时纠正和处理，有的正在核查，但因此遗留的思想问题和工作问题应该引起我们吸取经验教训并抓紧整改。此外，“教师行为规范”和“新的参演参赛规定”等管理条列虽已拟出初稿，但一直未能公布实施。
即将过去的2004年，是共和国走过的辉煌的55年，也是广州市少年宫走过的辉煌的52年。在这不平凡的一年里，让我们回顾那辉煌的一页：广州市少年宫连续四次被授予“全国先进青少年宫”称号、“全国小公民道德建设活动实践基地”称号；黄南冰主任被共青团中央、全国少工委授予“全国一级星星火炬奖章”。黄南冰主任被授予“全国青少年宫优秀工作者”称号；谢妙琼常务副主任被授予“广州市优秀教育工作者”称号；温如珍、王雯、王文生、周嘉儿被授予“全国青少年宫优秀教师”称号；……虽然我们可为现有的成绩和荣誉而骄傲自豪，但这些将会随着时间流逝而成为历史。我们不能仅仅满足于广州市少年宫的美好的今天，更要创造她辉煌的明天！
“奇迹总人为，登高必自卑”。让我们戒骄戒躁、再接再厉，以全新姿态迎接2005年新的机遇和挑战！
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