幼儿合唱亲子班

专业内容：

歌唱的气息游戏，简单的发声技能，掌握幼儿歌曲表现方式。

专业特点：

亲子班是通过游戏的形式，加强亲子沟通，培养23.5—45岁之间幼儿对歌唱的兴趣。 

幼儿合唱兴趣班

专业内容：

歌唱的气息，简单的发声技能及音准训练，培养幼儿用游戏的形式掌握幼儿歌曲表现方法。

专业特点：

通过各种教育手段，培养幼儿对歌唱的兴趣，提高幼儿演唱的技能和音乐素质，感受和体验音乐所带给自己的快乐。

合唱初级班

专业内容：

了解声乐知识,掌握发声方法和演唱技巧。演唱简单的合唱作品，学习视唱练耳、乐理知识。

专业特点：

注重合唱的“合”，要求声音和谐统一，共鸣腔自然，充分张开，音量饱满，音色丰润。

合唱中级班

专业内容：

能运用正确的声乐发声方法，进一步掌握五线谱等乐理知识，并灵活运用到二声部的合唱作品中。

专业特点：

中级班注重对有声部合唱作品的声音处理，加强学生的视唱能力，并通过中外不同作品的演唱和训练，提高其音乐综合素质及合唱水平。

合唱高级班

专业内容：

通过头声训练，扩展音域训练等手段来提高发声技巧。加强合唱中和声平衡训练；提高乐理、视唱练耳的难度。排练三个声部以上的中外合唱作品。

专业特点：

训练合唱团员在气息的支持点上进行粒力度、音乐、音色与声带张力之间比例关系的调整能力；各个声部之间的纵向与横向方面平衡协调能力；对音乐的反映能力及感觉。

声乐小组

专业内容：

声乐技巧(发声、演唱方法）、声乐表演（表情、动作、身体语言）声乐作品演唱、声乐作品演唱训练。、合唱作品演唱训练、视唱练耳、乐理知识。

专业特点：

科学的发声方法，强调个性，注重声音与表演、形体动作的协调，演唱松驰自然。

歌唱表演基础班

专业内容：

歌唱呼吸的方法、语言的要求、咬字吐字训练歌唱以及气息呼吸的运用、常用的两种呼吸练习；歌唱语言的训练及要求、咬字吐字训练（从口形的训练纠正入手）；歌唱表演方法系列训练、形体动作训练等。

专业特点：

科学的发声方法，强调个性，注重声音与表演、形体动作的协调，在歌唱表演的动作、面部表情动作（眉、眼、嘴、面部肌肉）、形体动作训练等方面做到优美自然。

歌唱表演提高班

专业内容：

歌唱呼吸的方法、歌唱呼吸的运用、常用的两种呼吸练习；歌唱语言的训练及要求、咬字吐字训练（从口形的训练纠正入手）；歌唱表演方法系列训练、形体动作训练等。注重情感的表达及曲目的整体编排。

专业特点：

科学的发声方法，强调个性，注重声音与表演、形体动作的协调，在歌唱表演的动作、面部表情动作（眉、眼、嘴、面部肌肉）、形体动作训练等方面做到优美自然。

歌唱表演独唱班

专业内容：

声乐技巧(发声、演唱方法）声乐表演（表情、动作、身体语言 情感）声乐作品演唱。

专业特点：

科学的发声方法，强调个性，注重声音与表演、形体动作的协调，掌握不同风格歌曲的演唱技巧，提升自身演唱表演水平，达到演唱松驰自然。