“玩”并“快乐”着，孩子暑假生活永远的主旋律
一年一度的暑假又接近尾声，今年的暑假，中小学生是怎么渡过的？暑假在他们心目中又是怎样的？他们期待的暑假和实际过的暑假又有什么分别呢？ 带着这些问题，广州市少年宫和广州圆鸿康市场研究咨询公司共同对广州市的中小学生做了“2007年广州市青少年暑期活动情况”的调查，通过随机访问了103名中小学校学生，了解他们的暑期生活和对暑期生活的评价。
受访学生背景情况
暑期生活是由谁来决定？针对暑期的活动，谁最有话事权？
从上图可以看到,老师对中小学生的暑期生活几乎没有决定权，仅占被访学生的1.0%。在决定暑期活动的时候，最有话语权的是中小学生和父母，所占的比例高达73.8%。从以下图表中可见，处于中小学阶段的孩子，在过暑假时，决大部分都会有父母的参与。
学生们的暑假生活多种多样，与预期的假期有区别吗?
计划前后的暑期生活对比
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暑期生活
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计划前
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计划后
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在家看电视
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38.8%
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40.8%
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做暑假作业
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37.9%
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44.7%
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在家睡觉
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29.1%
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30.1%
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在家休息
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25.2%
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30.1%
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看书
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25.2%
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33.0%
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上网聊天,打游戏
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25.2%
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24.3%
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逛街
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25.2%
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30.1%
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体育锻炼
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23.3%
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22.3%
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复习功课
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20.4%
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25.2%
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出外旅游
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17.5%
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19.4%
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看电影
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15.5%
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16.5%
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在家听音乐
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15.5%
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15.5%
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做家务
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12.6%
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12.6%
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参加夏令营
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11.7%
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8.7%
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走访亲戚
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11.7%
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16.5%
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做暑假工
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6.8%
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1.9%
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机室打机
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5.8%
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0.0%
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参加社会活动
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4.9%
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1.9%
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不用学习
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3.9%
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0.0%
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从上列的表格可以看到，大部分中小学生计划渡过的暑假和实际渡过的暑假并没有大的落差。
暑假对中小学生来说，应该是参加课外学习和社会实践的最好机会，但是从调查的结果来看，只有3.8%的中小学生做暑期工和参加社会活动，8.7%的中小学生参加夏令营活动，说明中小学生
参加的社会活动的机会比较少。相对来说，中小学生在家里活动的比例高,且以休息和做作业、复习功课为主。
同时发现，有3.9%的中小学生计划在暑假不用学习，而在实际中，这个愿望却没能实现。
58%的中小学生认为这个暑假过得好，也有13.6%的中小学生认为暑假过得不好
接近六成的中小学生，对暑期生活总体评价是好的，非常好和比较好的评价分别为25.2%和33%，约有10%多一点的中小学生对他们的暑期生活比较是不好的。
中小学生用“玩”和“快乐”来形容他们的生暑期生活
中小学生用“快乐”、“玩”、“学习”、“享受”、“朋友”、“电视“、“闷”、“无聊”等形容词来表达他们对这个暑期的感受。
34%的中小学生用“快乐”来表达对暑假的感受，16.5%的中小学生用“玩”来描述整个假期。我们不难发现“玩”和“快乐”仍然是中小学生暑期生活的主旋律。
调查中还显示，7.8%的中小学生认为暑假是无聊的，1.9%的中小学生认为暑假是在浪费时间，甚至有1.9%的中小学生认为暑假过得很闷，针对这部份中小学生，家长应该给予更多关注。
