本次调查共计发放问卷2000份，学员与家长各填写1000份，分别回收收回846和711份，回收率分别达到84.6%和71.1%，参与调查的学员年龄年龄分布为4至16岁，其中10至12岁的孩子占了全体参与调查学员总数的64.18%。

      本次调查分为学员填写和家长填写两部分，70%的学员调查表是在学员上课快结束时，家长不在身边的情况下自己独立填写的，所以，本次调查可以相对真实有效地了解青少年的真正想法。同时，家长也从自身的角度发表了自己对青少年上网问题的看法，这些都为我们深入了解现今青少年的网络问题以及相关的背景环境，都提供了较为真实的研究数据。

      现对本次调查的数据作以下的分析：

一、计算机及网络在家庭中的普及度：

      1、据调查，计算机在家庭里具有相当高的普及度，91.19%的家庭配备了计算机，73.52%的家庭具有上网的条件。这里说明在广州，青少年对于上网，在硬件设备上具有相当有利的前提条件；

     2、有64. 07%的孩子表示“非常喜欢”或“喜欢上网”，但是只有11.35 %的孩子表示可以经常上网，73.76%的孩子只能“偶尔”或“很少”上网；而且不上网的孩子也有14.54%，这些说明孩子们虽然对于网络有着浓厚的兴趣，但是由于很多原因导致他们是不能随意上网的。

    3、    相比平时，孩子一般在假期可以获得较多的上网机会，而且每周上网的次数均比平时有所增加。

二、对“网瘾”的看法：

    1、78.2%的家长赞同“让孩子远离网瘾”的观点，占了调查比例的大多数，这说明对于“网瘾”这个概念，家长们有着高度一致的看法，这同时也可能是困惑家长们如何在网络与孩子成长之间取得平衡的因素。与此同时，66.19%的孩子认同这个观点，只有12.29%孩子反对应该远离网瘾的观点，与家长的12.94%的反对率有着惊人的相似，！所以在对“网瘾”的认识中，父母与孩子有着极为相近的观点；

    2、至于要实现“远离网瘾”目的，55.08%的孩子认为靠“孩子自己”；24.35%孩子觉得需要“家长监督”，这里从某程度上体现出孩子对自己的自信，同时也表达出对父母的依赖；

    3、对于孩子能否上网，69.2%的家长表示了较为宽容的态度，其中更有21.09%的家长表示“不喜欢孩子上网”甚至“坚决不让上网”；

    4、有意思的是，55.08%的孩子认为“靠孩子自己”就可以远离网瘾，与此同时，24.35%的孩子认为需要“靠家长监督”，这里既表现出孩子追求自我管理以及对自我能力的肯定，同时也对自己的控制能力感到一定的忧虑；

    5、有75.62%的孩子知道上网可能会上瘾的，而只有11.82%孩子认为不会。此外，有49.88%的孩子明确表示自己没有网瘾，此外还有26.48%的孩子觉得自己虽然有些一些网瘾，但是不严重，而且可以控制；只有4.73%的孩子认为自己有非常厉害的网瘾，而且不能控制；

   6、在上网的时候，大部分的孩子知道上网时自己身边发生事情，而且有35.7%明确表示了解附近环境的情况，而且79.08%孩子认为自己可以按照所约定的时间按时下网，其中更有38.77%的孩子是自己规定时间并且依时下网。同时，10.75%的孩子自认不能按时下网，甚至有6.97%的孩子是在家长不管或根本管不了的情况下上网的；

三、青少年上网的情况：

   1、孩子上网的目的有很多，其中游戏、新闻、下载资料、聊天分别占了前四位，另外还有15.37%的孩子上网时漫无目的，四处点击的；

   2、孩子们上网时对学习、动漫、娱乐、科技等方面的新闻表示了兴趣，其中学习一项更是一枝独秀，高占50.83%，只得注意的是，只有11.82%的孩子关心“时事”，远远低于前四项的比例；

   3、目前，一定数量（18.68%）的孩子还是表示了对上网聊天的兴趣，其中74.82%的孩子还是采用键盘输入的方式进行上网聊天，采用语音和视频的方式的孩子还占较小的比例，可是随着技术和网络的不断成熟，网上通话和视频通讯也逐渐普及，对于家长，这里可能以后会存在另一个潜伏的忧患；

   4、有55.67%的孩子从不与不认识的人上网聊天，21.04%的孩子表示很少与不认识的人聊天，如此看来，目前我们的孩子上网聊天的主要目标还是自己的交往圈子；此外，57.33%孩子们喜欢与同龄人交往，此比例大大超过其他的年龄层次，而且年龄差异越大，孩子的喜欢度越低，相比“异性”与“同性”，孩子多数喜欢与“同性”的孩子交往；

   5、在网上聊天时，学习、游戏、娱乐、动漫分别以49.17%、40.43%、19.86%、17.38%列孩子热门话题的前四位，而且可以看到学习和游戏的比例远远超过其他选项的比例；

   6、有58.63%的孩子喜欢网络游戏，23.17%的孩子觉得无所谓；其中37.83%的孩子认为参与网络游戏可以学习到知识，22.81%认为上网可以学习提高电脑水平，16.93%认为具有成就感，16.19%觉得可以认识到朋友；至于孩子们喜欢网络游戏的种类，则分布得较为广泛，棋牌、战斗、探险、科幻等类别的比例不相上下；

   7、过半数的孩子认为上网的费用可以保持在50元或以下，虽然孩子未必真正知道家庭上网产生的实际费用，但可以从一个侧面说明目前孩子上网的费用并不是太高；

   8、尽管75.44%的孩子表示网上有适合孩子的网站，但是其中20.80%孩子表示适合的网站有但是很少；在国内一些与青少年密切相关的网站之中，除了“中国中小学教育教学网”高占  %的比例外，其余网站的知名度也并不高，而且竟有  %的孩子不知道有关青少年的网站；

   9、对于孩子们心目中的青少年网站，他们认为应该有“课程学习、动漫天地、网络游戏、文学历史、专业知识、聊天室”等等，而且其中57.57%的孩子认同青少年的网站应该有“课程学习”的项目，远远抛离其它选项，这说明，学习目前还是孩子上网的主要目的，这里也可能与现在许多学校布置一些利用网络收集信息的作业有关；

   10、孩子对拥有自己网站的需求相对比较平和，48.34%的孩子喜欢拥有自己的网站，而不喜欢的也有21.15%；

   11、82.03%的孩子选择了在家中上网，而只有2.13%的人选择在“网吧”中上网，这里也表示了孩子对“网吧”也抱着不信任的态度；

四、上网对青少年的影响：

   1、65.01%的孩子认为上网对学习有正面的影响，不确定的比例有   18.44%，总体上孩子们对于上网的印象比较正面；但是同时54.26%的孩子认为上网也可能会对学习造成坏的影响，这些看似矛盾的选择，恰恰显示出孩子对上网的态度是比较理性的；

   2、可喜的是，30.38%的孩子们知道经常上网会对家庭关系有所影响，而且在父母明确反对上网的时候，39.48%的孩子会选择与父母沟通后再上网，而且有32.98%的孩子会选择等学习成绩好了之后才上网；与此同时，43.5%的孩子认为上网不会影响家庭关系。

五、对于“网络安全”的看法：

   1、认为“放心孩子上网”的家长的比例比起“同意孩子上网的比例”少了许多，只有49.22%，这里说明家长们对于网络对孩子的影响是有顾虑的；81.01%的家长表达了监管孩子上网的意愿，有18.71%的家长选择了“提出要求不做监管”，有66.39%的家长不在家时不给孩子自行上网，而表示“放任孩子自行上网的”比例只有1.69%，几乎可以忽略不计，这里很明显表示出家长对网络还是存有顾虑，认为网络还不能让家长们放心；

   2、有90.15%的家长明确表示不会给孩子上“网吧”，而且其中50.63%选择了“坚决不同意”的选项，由此可见“网吧”目前在家长的印象中对于孩子的成长是非常“不安全”甚至是危险的。

六、希望孩子上网的目的：

  1、有71.73%的家长希望孩子上网时增长见识，而且也有38.54%的家长希望网络能够在学业上为孩子提供帮助，这两项与孩子的愿望基本吻合，而且有78.06%家长通过网络达到了所谓正面的目的；但是与此同时，63.43的家长反对孩子上网玩游戏，同意孩子上网玩游戏的只占19.97%，与孩子希望上网的期望形成鲜明的矛盾；

   2、有趣的是，虽然大部分的家长不同意孩子上网玩游戏，但是更多的家长反对孩子上网聊天，72.01%的家长明确反对孩子上网聊天，可能在家长心目中孩子上网玩游戏比聊天安全一些；

七、家长认为孩子可以浏览的网站：

      认为孩子可以去的网站真可谓“凤毛麟角”，少之又少，63.43%的家长不知道孩子可以上什么样的网站，即使少数知道的、也以一些大型的综合网站为主，例如广州视窗、163、百度等等，其余选项都非常分散，难以作为有效的统计数字。

      通过本次调查，我们发现，往往成年人对于青少年的上网的想法和态度持有一些主观的意见，对网络是持着非常矛盾的态度。数据显示，大部分的家长还是比较了解网络的实际情况，同时也希望孩子能够通过网络接触社会、接触新鲜事物，但是又担心网络上的不良信息会对造成孩子坏的影响；而对于孩子，我们惊喜地发现，其实孩子的上网主流还是属于好学和理性的，他们对于上网的危害也有相当的认识，同时也知道应该处理好上网与家庭之间的关系。

      对比目前对青少年网络问题的舆论导向，我们是否应该反省我们是否真正了解和留心孩子们的内心世界呢？我们是否能够意识到对于无处不在的网络，我们是否可以真正能够隔绝？脱离了网络，青少年就能够健康成长吗？脱离了网络，孩子的成长又是否称得上全面呢？能够适应社会的发展吗？而实际上，我们又能够真正脱离得了网络吗？

      作为网络服务商，各大网站以及制作者是否应该检讨一下对于青少年的成长应该起着什么样的作用，青少年喜爱的网站为什么这么缺乏？青少年安全上网的问题为什么老是成为家长们的沉重负担？“网吧”更是一面倒地成为家长与孩子们声讨的之地，其中成因更应该值得网吧经营者反思。

随着的社会发展，网络将会渗入社会的各个方面，发挥着日益重要的作用，成为社会的虚拟空间，真实的、虚幻的都同时存在，任何人都不可避免地要面对网络，网络必将成为人们工作、生活中的必不可少的工作和手段，所以网络是不可以也是不可能隔离的。

     儿童时代，是花季时代，孩子的年龄决定了孩子爱玩、好动、追求新奇的特点，对于孩子，玩耍并不是可有可无的，玩耍影响着孩子的成长，玩耍完善着孩子的性格，孩子迷恋多变、新奇的网络是非常自然的。简单的隔离并不能解决孩子们的网瘾，正如青春期教育走入学校一样，网络的问题应该是我们必须面对和解决的问题，网络的问题更应该是一个教育与引导的问题，作为成年人，我们更应该实事求是地看待问题，不能把一切责任推给网络，正如将一切责任推给社会，为自己的失职而寻找借口。