谷小容,女,广州少年宫社会教育部成长教育研究员,儿童情商(EQ)大班教研组长,儿童情商入学适应训练班教师。
毕业于华南师范大学心理系,硕士,“华南师范大学优秀毕业生”。学习期间曾在多所高校、中小学校从事心理咨询、个体及团体辅导实践工作。
2004年,论文《中学生考试焦虑及应对策略》在第29届世界心理学大会上张贴。2006年开始从事专职儿童情商培训课程研究及开发工作,多次组织现场家庭教育咨询活动,对年轻老师进行课堂技巧培训。曾发表《父亲在儿童成长中的作用》、《青少年行为问题之家庭观》、《如何培养儿童的注意力》、《童“星”的陨落》等文章;论文《教学课例:我和爸爸妈妈做朋友》获北京心理卫生协会学校心理委员会举办的“全国首届心检杯心理健康教育论文评选”二等奖;《儿童团体辅导课突发事件原因分析及处理策略》获09年学术年会论文评审三等奖,并入选《北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集》;论文《儿童团体辅导课突发事件处理技巧》在中文核心期刊《教育导刊》2010年3月刊发表。