广州少年宫社会教育部成长教育研究员,儿童情商(EQ)大班教研组长。负责“彩虹桥”研究生服务队、成长教育个别辅导工作。
2006年毕业于华南师范大学心理系,获硕士学位、获“华南师范大学教科院优秀毕业生”称号。曾在多所高校、中小学校担任心理咨询人员,主持个体及团体辅导工作。
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学术研究成果:
在2004年第28届国际心理学大会上作报告,题为:“The anxiety of middle school students about examination and their attribution of achievement”(《中学生考试焦虑及归因》);
发表学术文章《父亲在儿童心理发展过程中的作用》、《内隐社会认知中的刻板印象》、《青少年心理行为问题成因之家庭观》等。
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