在孩子的成长过程中，身为父母，总是面临着一个又一个的问题。孩子还是个婴儿的时候，总是担心他吃饱了没有，睡够了没有，为什么总是哭，什么时候才会走路、说话；长大一点了，就开始操心他在幼儿园乖不乖，学会了几首歌；进了小学，考虑的事情就紧紧围绕他在学校的学习和生活，成绩怎么样，跟不跟得上班级进度，要不要补课……孩子的成长不停地提出新的任务，做家长的往往穷于应付。为了让各位家长对孩子的成长心里有数，本期家长读物简要介绍一下，孩子不同年龄阶段的主要问题，让各位对照孩子的具体阶段，做好迎接新问题的心理准备。

 

      

    这个阶段的孩子，正是认识自己的需要和学习说话的时候。能够正确认识并表达自己的吃饭、排便、娱乐、抚慰等日常生活中各种需要，是建立有安全感的亲子关系的基础。如果孩子有语言方面的困难，应该及时开始有针对性的教学训练，或考虑引入图片交流系统以保护孩子的表达积极性。

             与照顾者沟通

    沟通能力同样很大程度上依赖语言。同时，自闭症或阿斯博格综合症的孩子很小就会表现出，即使没有没有语言障碍，也难以辩识别人的想法、情绪，从而造成沟通的障碍。

             透过双向交流从而与人建立稳固的关系

    孩子通过与妈妈、家人或其他亲友有效的交流，包括表达和理解两个方面，就会逐渐形成亲子依恋关系，孩子开始对出现在面前的人划分“亲密”和“陌生”的各个等级，从而开始社会化的第一步。

 

 

n       遵守纪律

    学会学校中的各项行为规范，是每个孩子6岁入学面临的第一个问题。无论孩子去什么学校，家长都要对学校的要求以及孩子可能出现的纪律问题心中有数。

    在家里，孩子总是被照顾的对象。但是在学校，孩子将面临着一群同龄人，怎样与他们相处、合作、竞争，是这个阶段的新问题。

n       与老师相处

    幼儿阶段的亲子关系影响了最初的师生关系。让老师尽量多了解你的孩子，有助于老师有效地开展教学。

n       学科学习     

    各门学科的学习任务都比较繁重。每个孩子都有自己感兴趣和擅长的科目，不要强求面面俱到，要帮助孩子扬长补短，形成自己的特色。

 

    教育Tips：不要再以看待孩子的目光看待他，要像对待一个平等的朋友一样，理解他，尊重他的想法和决定，即使还很幼稚，你的建议也必须是朋友式的劝告，再也不能动用家长权威进行威吓镇压了——这样只会让孩子远离你，变成陌生人。

 

       社交方面：更高的要求

    随着社交范围的扩大，孩子将面对更多陌生人，处理更加复杂的人际交往问题。这时候，家长并不能每一次都出现在孩子背后给予支持，因为孩子的活动范围已经超出家长掌握。

    同时，在学校的同龄人群体中，孩子也将遇到更加棘手的情况：有时只是短暂的误解或矛盾，有时则牵涉到人生观的差异和挑战。亲子关系也面临着变化：孩子进入了独立成人的过渡阶段，家长的管教很可能导致亲子关系紧张和矛盾激化。