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暑假尽情地玩,玩出名堂

Aug 16, 2011

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梅子老师关于《暑假应该怎样过》的交流心得

     暑假是一个放松心情、享受生活的“快乐岛”,同时也是一个巩固所学、发展特长的“加油站”,要过一个快乐而有意义的假期,就要做到:提前计划、合理安排;劳逸结合、张弛有度;考虑全面,多方兼顾。

 

我给大家的暑期建议是

1尽情地玩、玩出名堂;

2认真地学、学有所得;

3热爱劳动、服务家庭;

4享受阅读、及时记录;

5关注大事、开阔视野;

6发展特长,完善个性。

 

一、尽情地玩,玩出名堂;

放假了,梅子老师觉得最重要的事就是——坚持体育锻炼。最好和爸爸妈妈一起制定一个暑期锻炼计划,比如:坚持晨跑;晚间散步;参加暴走;周末登山……也可以在假期里学一样新的本领,比如:游泳、轮滑、武术、踢毽子、下围棋等等。

    当然,旅游也是个不错的选择,可以让我们到大自然中去放松身体,陶冶情操;开拓视野,增长见识。可以去海边,到草原,看名山大川,览人文景观。也可以去乡村,看新农村建设;到上海,观2010世博……读万卷书不如行万里路,趁假期有时间,丰富自己的阅历,扩展自己的视界,让自己拥有一双看得更远的眼和感知丰富的心灵。

   说给家长:我们一直在倡议:身体第一,学习第二。一定要把孩子的身体健康放在第一位。设计适合孩子的锻炼方式和合理的运动计划,并坚持落实。最好和孩子一起实施运动计划,互相监督,互相鼓励。也可以设计评价表,定时总结和评比,提高运动的积极性。其实,不光是假期,平时也应该关注孩子的体育运动和身体锻炼,让孩子爱上运动是一生受益的事情。其次,如果有时间,一定要带孩子出去走走。学习,不光是坐在书桌前的事情,只要孩子眼睛看到的,心灵感知到的,都是在学习,甚至是更有效、更有意义的学习。)

 

二、认真地学,学有所得;

      学习是假期里不可缺少的事情。暑假的学习,应该分为两类:一类是巩固旧知;一类是预习新知。巩固旧知可以针对自己的实际情况,查漏补缺,加强薄弱环节,使自己的学期学习没有漏洞,不留遗憾;预习新知可以让我们提前了解新学期所学知识,与旧知建立联系,提前规划自己新学期的学习,做到心中有数。

     当然,老师们会在假期来临时给大家布置相关的假期作业,也是围绕这两个方面来进行的,你可以把老师的建议和自己的学习计划有机地结合起来,统一进行。如,我校一年级老师布置的假期作业如下:

     1、完成语文、数学《暑假作业》;

    2、记得练字哟!注意写字姿势,保护好视力;

    3、运用数学知识,解决生活中的问题;(如:看时间、购物、灵活运用人民币)

    4、加强口算练习,建议每单日10道口算题;

    5、记得每双日坚持听读“英语录音”15分钟。也可以听听英文歌曲,看看英语动画光碟。

     (说给家长:这里指的学习是狭义上的学习,也可以理解为是老师布置的假期作业。我们倡议:玩要玩得痛快,学要学得专心。假期里的学习一定要有计划性,循序渐进,有张有弛;切忌随意安排,一曝十寒。最好和孩子一起商量,固定每日学习时间,如:每天上午9:001030。这样的计划学习可以让孩子心中有目标,学起来不盲目。)

 

三、热爱劳动,服务家庭;

    同学们,你除了是一名小学生,还是一名家庭成员。每一个家庭成员都应该热爱自己的家庭,尽自己所能为家庭服务,增强自己的责任感,增长自己的本领。你可以和爸爸妈妈进行协商,在家庭里参加自己力所能及的劳动,建立自己的家务劳动小岗位,比如:扫地、拖地、收拾碗筷、洗袜子等小件衣物、浇花、整理房间等等。做勤快的家庭小主人,假期里每天坚持做一件家务事,你会发现劳动是一件快乐的事。

    说给家长:千万不要把孩子拒绝在家务劳动之外,家务事不仅仅是您自己的事,同时也是每一个家庭成员的事。锻炼孩子学做家务,益处多多。既可以锻炼孩子的动手能力,增长生活的本领,又可以从小培养孩子对家庭的责任感,使孩子养成勤劳的好品质,何乐而不为呢?在锻炼孩子做家务的过程中,家长一定要有耐心,多鼓励多指导,少苛求少指责。当孩子摔破了碗,袜子没有洗干净,地拖得像大花脸时,你要做的第一件事时给予孩子肯定,保护孩子劳动的积极行,然后再提出合理化的建议。记住,孩子对劳动的热情永远比一尘不染的地板、干净的袜子更重要!)

 

四、享受阅读、及时记录;

    亲爱的孩子,请你记住一句话:身体成长靠吃饭,精神成长要阅读。书是人类最好的精神食粮,我们的精神有了好书的滋养,就会健康、丰富、快乐、宽阔。

    假期里,你可以选择自己喜欢的课外读物:绘本读物、童话故事、科普书籍、幻想小说……只要你喜欢,都可以进行阅读。你可以到书店选书阅读,也可以去图书馆进行借阅,还可以从网上书店选择购买……书不在多,而在于有计划地一本一本静心阅读。建议你可以和自己要好的小伙伴或家人定期交流自己的阅读感受,随时记录下自己的阅读体会和假期见闻。一本好书就是一位挚友,希望你能拥有更多“好书挚友”。

    说给家长:阅读的作用怎么说都不为过,一个人的精神成长史就是他的阅读史。我们的口号:让阅读成为习惯,让好书伴随成长。博览群书做儒雅教师,遨游书海做书香少年。如果有时间,和孩子一起阅读是个不错的选择。可以交流体会,评价作品;分享感受、共同促进。此外,如何选择适合孩子的读物也是一个值得关注的问题,您可以上网浏览,借鉴他人的做法,也可以与班里其他家长交流,学习别人的经验。但最重要的是听听孩子的想法,不同的孩子对书的兴趣点是不同的。我认为保护孩子对书的兴趣,对阅读的渴望是第一位的。)

 

五、关注大事、开阔视野;

    我们不仅是一名小学生,更是社会的一名小公民。在我们的身边,每天都在发生着各种各样的事情。这些事情,有的令我们感动;有的让我们震撼;有的则引起我们深思。作为一名小公民,要关注生活小世界,放眼窗外大世界。让我们通过电视、广播、报刊、杂志,关注新闻,讨论时事;发表看法,表达见解。从中汲取我们我们全面发展所需的精神营养。关注世界杯;留心世博会;收看新闻联播,聆听时事评论……风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

    说给家长:我们的孩子,长大以后,要成为社会的一分子。从小培养孩子对社会的关注意识、社会责任感、历史使命感义不容辞。把孩子的视野从学习的小圈子里解放出来,关注周围的生活,放眼窗外的大世界,我们才能培养出符合社会需要的、全面发展的未来人才。有强烈社会责任感、历史使命感的孩子才能志存高远,将来为世界和平、人类发展做出贡献。)

 

六、发展特长,完善个性。

假期里,你最想做什么事情?你最喜欢做什么事情?仔细想一想这两个问题,在假期里为自己创设一片“自我小天地”。在这片“小天地”里,你可以设计自己的个性化活动:如,画连环画、编故事、写小书、办手抄报、做手工、练毛笔字、养一只小动物、侍弄一些小植物、做科学小实验等等。相信做自己喜欢的事会让你快乐多多,收获多多,尽享假期的美好。

    说给家长:孩子是不同的,每一个孩子都是一个特殊的个体,有自己特别的喜好和兴趣。尊重孩子的兴趣,发现孩子的潜能,发展孩子的特长,完善孩子的个性,是孩子实现个性化发展的前提。正如联合国教科文组织报告《学会生存——教育世界的今天和明天》所说,教育的价值就在于帮助一个人以一切可能的方式去实现他自己,使他成为发展和变化的主体,实现他自己潜能的主人。家庭教育的作用不可忽略,让我们的家庭尽可能多地为孩子创设更广阔的空间和自由度,促进孩子的自我成长和发展。)

 
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