本报讯 (记者／谢苗枫 通讯员／王健 杨楠 陈启立)广州市少年宫第九届采贝文学社近日成立，从该少年宫文学培训中心近4000名学员中挑选出来的60名“文艺少年”成为文学社新社员。

 

　　由文学培训中心优秀学员组成的采贝文学社成立于1999年5月，9年来，文学社社员先后有100余人次在国家级征文比赛中获奖，150多人次在市级以上报刊发表习作。问及昨天新入社的小朋友为什么要进文学社，他们几乎无一不是回答因为热爱读书。

 

　　那究竟现在的小朋友最喜欢读什么课外读物呢？当天，广州市少年宫等单位还以“2007年度最受欢迎少儿课外读物”为主题，对500名二年级至六年级年龄段的小学生做了一份问卷调查，让他们写出自己在2007年读过的最喜爱的5本书及理由。结果发现，尽管最爱的书中也有少数的知识类书本，但大部分孩子最爱的还是卡通类书籍。

 

　　兴趣决定阅读需求

 

　　根据调查结果，记者发现，大多数学生喜欢充满想象力、惊险、幽默，贴近少儿生活，有一定的知识性，不枯燥的少儿读物。在少年儿童最喜欢阅读的课外读物种类中，经典名著、童话故事、科普知识、卡通漫画等主流题材均排在前列，比较受少年儿童的欢迎，依然是少年儿童阅读的热点。

 

　　而在推选书目调查表的“理由”一栏中，大多数学生写的是“有趣”，“好笑”，“精彩好看”，“喜欢里面的人物”等等。

 

　　有关专家表示，从调查结果看，兴趣仍然是少儿阅读需求的第一位。但随着年龄的增加，少儿阅读的教育化痕迹也在加重。

  

　　青春文学开始进入小学生视野

 

　　把调查按年龄段进行分类比较发现，三年级以下的少年儿童最喜欢阅读的是卡通漫画，且容易由电视热播动画片来决定阅读热点，像《虹猫蓝兔七侠传》、《火力少年王》、《小鲤鱼历险记》等，并随着年龄的增长喜欢的人数逐渐减少。

 

　　同时，从三、四年级开始，童话故事、经典名著开始走进孩子的视野，如《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》、《三国演义》等。而过去在小学校园内鲜见的青春文学，如《瞧，这些坏小子》、《1／2VIP专属恋人》、《天使街23号》等却慢慢成为了五六年级学生的“心头好”，显现出早熟的现象。

 

　　最有意思的是，排在六年级生最爱书籍首位的是漫画《老夫子》，似乎又回归到低年级学生的“卡通”热中。对此，有家长认为，随着年龄的增大，压力增加，选择轻松的书籍，离开现实生活做“白日梦”并不奇怪。“看漫画的成年人多的是。”

 

　　专家：让孩子自选课外读物

 

　　据了解，本次调查主要是希望找寻分析当前少年儿童在不同年龄段的不同阅读特点，并探求他们真正的阅读需求，为家长、学校引导少年儿童健康阅读提供一定的参考指导，让更多的孩子能够读到他们真正想读的书。

 

　　专家们介绍，儿童的阅读因其行为特定的心理、生理特点使这种心智活动较成人有其自身发展的特点，据其发展不同阶段阅读的反映，区分为摇篮童话期(2—4岁)、民间故事期(4—6岁)、寓言期(6—8岁)、童话期(8—10岁)、故事期(10—12岁)、传记期(12—14岁)。实际上这是以孩子所受教育的可能程度为基础进行的一种划分。

 

　　一位专家说，大部分儿童的阅读是为了“娱乐”，，建议多让孩子自己挑课外读物，家长和老师加以引导就可以了。

 

　　2007年度广州市最受欢迎的少儿课外书籍排行榜

 

　　小学二年级：《虹猫蓝兔七侠传》

　　小学三年级：《冒险小虎队》

　　小学四年级：《爱的教育》

　　小学五年级：《十万个为什么》

　　小学六年级：《老夫子》